春風(fēng)化雨 終身難忘 春風(fēng)化雨 終身難忘
●精儀博九 林德教
１９９４年，我從福建省仙游一中考入精儀系，１９９９年保送本系直讀博士，迄今已近八年?？梢哉f(shuō)，我人生中最可寶貴的黃金年華，是在精儀系這樣一個(gè)和樂(lè)融融的環(huán)境中度過(guò)的。其間所遇到的各位良師益友，都給我的成長(zhǎng)以莫大的教益，令我受惠終身。
剛開(kāi)始時(shí)，有人告訴我，到精儀系是“走對(duì)了大門(mén)，走錯(cuò)了小門(mén)”，因?yàn)樵谌藗冄劾?，機(jī)械行業(yè)已日薄西山，不復(fù)往日的輝煌了。對(duì)于一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的懵懂的孩子，心里自然一下就涼了。后來(lái)，當(dāng)我看到綠樹(shù)掩映下莊嚴(yán)的９００３大樓；參觀(guān)了一些令當(dāng)時(shí)的我驚嘆不已的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心；尤其是當(dāng)我接觸到那些博學(xué)和藹的教授時(shí)，我滿(mǎn)懷信心了——這便是我要揮灑青春的地方！
那時(shí)的精儀系在各方面正處在鼎盛時(shí)期，首屆“清華學(xué)生十杰”獨(dú)占兩員，“一二·九”連連奪冠，“馬約翰杯”和“挑戰(zhàn)杯”也是囊中之物……當(dāng)時(shí)人心振奮，每個(gè)人都覺(jué)得很自豪。
最令我感到受用終身的，還是在這里學(xué)到的“精益求精”的治學(xué)道理和“寬以待人”的處世準(zhǔn)則。系里許多在教學(xué)第一線(xiàn)的老師，都以他們一絲不茍的教學(xué)風(fēng)范給了我潛移默化的影響。記得大一時(shí)一位教制圖的老師，查起我們畫(huà)的大圖非?！皳搁T(mén)”，任何蛛絲馬跡都不放過(guò)，一丁點(diǎn)的小錯(cuò)也會(huì)一板一眼地挑出來(lái)，最后還不時(shí)來(lái)個(gè)“３”的分?jǐn)?shù)——這意味著至少８小時(shí)的重畫(huà)啊。這樣的老師在我們系不在少數(shù)，也許當(dāng)時(shí)很多人都很怵他們，甚至憤憤不已，但耐心和細(xì)致也就這樣不知不覺(jué)中培養(yǎng)出來(lái)了。
這幾年我的成長(zhǎng)，很大程度上要?dú)w功于我的儀４１班集體和所在實(shí)驗(yàn)室。上本科時(shí)，班里那種“比學(xué)趕幫”的氛圍著實(shí)激勵(lì)我克服了許多艱辛，每位同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，都是促進(jìn)我不斷成長(zhǎng)的養(yǎng)料。到了研究生階段，我再次融入了同樣充滿(mǎn)溫情和友誼的實(shí)驗(yàn)室集體?？偸巧詈凸ぷ髟谶@樣的人群中是幸運(yùn)的，每一天我的心中都充滿(mǎn)了愉悅。我要特別提到的是和我們朝夕相處的導(dǎo)師殷純永教授。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，真心地關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)，率先垂范，堪為師表。
這幾年，在緊張的學(xué)習(xí)、科研之余，我一直沒(méi)有放棄過(guò)社會(huì)工作方面的鍛煉。尤其是這兩年的輔導(dǎo)員工作，更使我得到不少磨練，受益匪淺。
如今，精儀系已是桃李滿(mǎn)天下，人才濟(jì)濟(jì)，可謂“精英一堂，儀態(tài)萬(wàn)千”。值此建系７０周年之際，謹(jǐn)以朱鎔基總理的話(huà)來(lái)表達(dá)我此時(shí)的心情：“春風(fēng)化雨，終身難忘”。
