精機(jī)三班是精儀系和機(jī)械系聯(lián)合培養(yǎng)的國(guó)防生班級(jí)，共有16名學(xué)生，包括15名男生、1名女生。在班級(jí)工作中，精機(jī)三班采取部隊(duì)工作模式，充分發(fā)揮班內(nèi)民主，調(diào)動(dòng)個(gè)體的積極性，讓班級(jí)同學(xué)在社會(huì)工作、軍政素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力方面得到全面鍛煉。
思想引領(lǐng)是精機(jī)三班集體建設(shè)的根基。曾任班級(jí)黨課組長(zhǎng)的王文淦同學(xué)介紹說(shuō)，“精機(jī)三嘗試按照解放軍基層組織領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)組建班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，并大幅強(qiáng)化黨支部書(shū)記、黨課小組長(zhǎng)在其中的思想引領(lǐng)作用。”通過(guò)為期一個(gè)學(xué)年的黨課學(xué)習(xí)系列活動(dòng)“苦難輝煌”，精機(jī)三集體參觀(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、通過(guò)兵棋推演模擬四渡赤水戰(zhàn)役、觀(guān)看海政文工團(tuán)大型舞臺(tái)劇，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新民主主義革命時(shí)期黨的軍隊(duì)建設(shè)理論，并以此作為建設(shè)班級(jí)組織、提升班級(jí)戰(zhàn)斗力的重要依托。
精機(jī)三學(xué)習(xí)和科研氛圍濃厚。班級(jí)同學(xué)成績(jī)多位于年級(jí)前列，16名同學(xué)全部報(bào)名參加了SRT（本科生學(xué)術(shù)研究訓(xùn)練項(xiàng)目），從仿生到機(jī)械設(shè)計(jì)、從3D打印到表面研究，真正做到了一個(gè)不少，全班參與科研。
腦子里永遠(yuǎn)有任務(wù)，肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任，胸膛里永遠(yuǎn)有激情。精機(jī)三曾獲國(guó)防生軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在國(guó)防生軍政基礎(chǔ)集中強(qiáng)化訓(xùn)練中3名同學(xué)獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)、1名同學(xué)獲得訓(xùn)練之星稱(chēng)號(hào)。
而對(duì)精機(jī)三來(lái)說(shuō)，重要的不僅僅是個(gè)體的榮譽(yù)，更是集體的榮光。“不讓任何一人掉隊(duì)”，是每位同學(xué)對(duì)班集體的承諾。這一精神體現(xiàn)在班級(jí)集體活動(dòng)的方方面面，其中比較典型的案例是集體長(zhǎng)跑。2014春季學(xué)期，精機(jī)三獲得了國(guó)防生集體三千米第一名，用奔跑譜寫(xiě)了精機(jī)體育精神。
在精機(jī)三，班委的角色是班級(jí)干細(xì)胞而不是干部。“任務(wù)重、人手少，聯(lián)合起來(lái)一塊搞”是他們針對(duì)班級(jí)特殊性制定的管理方法。對(duì)班委承擔(dān)的職責(zé)，王文淦認(rèn)為，“班委的作用就是服務(wù)過(guò)程中的慢慢引導(dǎo)。”每一屆班委交接，上屆班委不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)完全脫離班級(jí)管理工作，而是會(huì)繼續(xù)協(xié)助新任班委，逐步完成工作的移交，保證班委過(guò)渡順利。
“精兵躍馬，決勝之機(jī)”是他們的班級(jí)精神。作為一個(gè)國(guó)防班，精機(jī)三的每一名國(guó)防生無(wú)論在平時(shí)的學(xué)習(xí)還是生活中都以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因?yàn)樗麄兪冀K牢記著自己將作為軍隊(duì)骨干，肩負(fù)祖國(guó)國(guó)防的未來(lái)。
