預(yù)科，一般是指設(shè)置在高中和大學(xué)之間的，為期一年左右的學(xué)習(xí)過(guò)程。目的在于幫助學(xué)生從高中階段的學(xué)習(xí)順利過(guò)渡到高等教育，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式。2015年3月20日，30名來(lái)自全國(guó)的高三學(xué)生一起踏入清華園，開(kāi)始了他們的“準(zhǔn)大學(xué)生活”。他們就是清華大學(xué)生命學(xué)院招收的第一屆預(yù)科班學(xué)生。
這30名同學(xué)大多是在全國(guó)生物競(jìng)賽中獲得優(yōu)異名次，被保送到清華生命學(xué)院的應(yīng)屆高三畢業(yè)生。預(yù)科班的輔導(dǎo)員、生命學(xué)院研究生二年級(jí)的魯冰在回憶他們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情形說(shuō)，“他們和本科新生最大的差別，就是他們?cè)趨⒓尤珖?guó)競(jìng)賽時(shí)打過(guò)不少交道，因此在入學(xué)前基本就互相認(rèn)識(shí)了，完全不需要‘破冰’這樣的環(huán)節(jié)。”其實(shí)魯冰自己也曾是競(jìng)賽優(yōu)勝者并免試保送進(jìn)入清華學(xué)習(xí)的，相似的經(jīng)歷也讓他和同學(xué)們很快熟識(shí)起來(lái)。
對(duì)預(yù)科班的同學(xué)來(lái)講，獲得免試保送清華的資格意味著不用參加高考，比起其他需要沖刺高考的同學(xué)來(lái)，他們本來(lái)可以有大半年的“悠閑日子”享受。當(dāng)被問(wèn)起為什么要參加預(yù)科班時(shí)，很多同學(xué)給出了一樣的答案，“想提前來(lái)感受一下大學(xué)開(kāi)放自主的生活方式。”除了完成學(xué)業(yè)，他們把 “準(zhǔn)”大學(xué)生活過(guò)得豐富多彩：張思睿用這幾個(gè)月看遍了清華園里的一草一木，閑暇時(shí)他喜歡騎著自行車(chē)在園子里轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)那些不為人知的風(fēng)景；金戈用這一學(xué)期的時(shí)間“看遍了各系學(xué)生節(jié)”；王紫則對(duì)預(yù)科班同學(xué)們的野餐、爬香山之類(lèi)的班級(jí)活動(dòng)念念不忘。預(yù)科班結(jié)束后，一個(gè)小調(diào)查也顯示，很多人都有聽(tīng)講座、看話(huà)劇這樣的經(jīng)歷，很好地融入了大學(xué)自主學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
當(dāng)然，更重要的是學(xué)習(xí)。預(yù)科班通過(guò)提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)這樣的方式讓同學(xué)們開(kāi)始接觸一些基礎(chǔ)的科研工作，把真正的科研與他們以往的“備考”經(jīng)歷區(qū)分開(kāi)來(lái)，也讓同學(xué)們更深切地感受到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲杏?xùn)練及其背后蘊(yùn)藏的艱辛。
因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活和校園環(huán)境的提前熟悉，許多預(yù)科班的同學(xué)都在與同屆新生一起正式入學(xué)后，成為了班級(jí)的骨干。但正如輔導(dǎo)員魯冰說(shuō)，第一屆預(yù)科班還有各種不足，例如“其中一點(diǎn)不足是進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)還不夠多”。針對(duì)這些問(wèn)題，生科院還在不斷改善有關(guān)預(yù)科生的政策，摸索針對(duì)預(yù)科班學(xué)生的引導(dǎo)方式和管理尺度。在2015年9月入校的第二屆預(yù)科生之中，已經(jīng)悄悄發(fā)生了一些改變。這些改變的目的都是為了更好地發(fā)揮預(yù)科班的作用，讓他們更快適應(yīng)大學(xué)生活。
