清華新聞網(wǎng)1月15日電 1月9日，清華大學(xué)教學(xué)委員會(huì)下設(shè)的通識(shí)教育委員會(huì)2026年第一次會(huì)議在李兆基科技大樓舉行。本次會(huì)議是新一屆通識(shí)教育委員會(huì)的首次會(huì)議，通識(shí)教育委員會(huì)主任梅賜琪，委員顧濤、劉棟、肖薇、張晨、龍明盛，寫(xiě)作與溝通教學(xué)中心主任李軼男出席會(huì)議。教務(wù)處副處長(zhǎng)曹柳星主持會(huì)議。
曹柳星從理念目標(biāo)與課程體系搭建、課程開(kāi)發(fā)情況及重點(diǎn)案例、通識(shí)榮譽(yù)課程建設(shè)與課程質(zhì)量提升、通識(shí)教育文化生態(tài)四個(gè)方面介紹了通識(shí)教育近年來(lái)的建設(shè)發(fā)展情況。依托日益深化的通識(shí)育人理念和日臻完善的通識(shí)課程體系，學(xué)校持續(xù)推進(jìn)通識(shí)課程分類(lèi)開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課程引領(lǐng)作用，重點(diǎn)建設(shè)了6批41門(mén)高定位、高挑戰(zhàn)度的“通識(shí)榮譽(yù)課程”，推出優(yōu)質(zhì)通識(shí)課程建設(shè)計(jì)劃支持課程改革，加強(qiáng)宣傳研討凝聚通識(shí)育人共識(shí)，建設(shè)了一批具有特色的書(shū)院定制通識(shí)課程，形成了具有清華特色的通識(shí)教育體系。
李軼男從為什么要開(kāi)設(shè)寫(xiě)作課、寫(xiě)作課教什么、怎么教、教得怎么樣四個(gè)層次介紹了“寫(xiě)作與溝通”課程的建設(shè)情況。寫(xiě)作課作為通識(shí)必修課，是落實(shí)清華通識(shí)理念“無(wú)專(zhuān)業(yè)門(mén)檻，有學(xué)理深度”的重要成果，主要有三個(gè)特點(diǎn)：主題式，即有境可感、有書(shū)可讀、有題可議；小班制，即高參與度、高對(duì)話(huà)度、高獲得感；全過(guò)程深度浸潤(rùn)，即搭階梯、有針對(duì)、多渠道。寫(xiě)作課具有“超越寫(xiě)作”的課程目標(biāo)，歷經(jīng)七年發(fā)展，在學(xué)生思維提升、寫(xiě)作溝通能力培養(yǎng)方面取得了一定成效。
會(huì)議聽(tīng)取了學(xué)校通識(shí)選修課程、必修課程建設(shè)情況報(bào)告，審議了“通識(shí)課程回頭看”方案，并就相關(guān)報(bào)告、方案提出建議。
供稿：教務(wù)處
編輯：楊雪文
審核：郭玲
